El objeto de estudio de la presente tesis doctoral es la incorporación de la perspectiva y los contenidos de género en la evaluación de programas públicos de cooperación internacional para el desarrollo. De forma específica, se seleccionan las unidades centrales de evaluación de la cooperación oficial británica, sueca y española y se analiza cómo han incorporado los contenidos de género en su praxis evaluativa en el período 2000-2010, tomando en consideración su contexto político e institucional.

Uso:

Estudio comparativo de las políticas de cooperación para el desarrollo de España, Suecia y Gran Bretaña desde el enfoque de igualdad de género. Muy útil para aquellas personas interesadas en la incorporación del enfoque de género en las políticas de cooperación y en la eficacia de la ayuda.

 Autoría:
Julia Espinosa Fajardo

Editorial:
Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología

País:
España

Año:
2011

 

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