El documento se enmarca en el proyecto «Sistemas de Indicadores para el Seguimiento de la Situación de la mujer en México» en el cual se organizaron una serie de talleres para la Sensibilización sobre el Enfoque de Género en la Producción de Información Estadística. El presente trabajo es el resultado de uno de los talleres, y su objetivo fue proporcionar una visión sobre el estado actual de la producción de las estadísticas educativas oficiales en México, y exponer algunas reflexiones sobre el reto que significa incorporar el enfoque de género en dicha producción, así como sobre los esfuerzos que llevan acabo las instituciones para atender las crecientes demandas desde esa perspectiva.

Uso:

Para conocer la importancia de la incorporación del enfoque de género en la producción de las estadísticas educativas,y la importancia de los sistemas de indicadores para la formulación de políticas publicas educativas.

Autoría:
CONMUJER, UNIFEM, INEGI, UNIFEM, UNICEF, PNUD, FNUAP, OPS

Editorial:
CONMUJER,UNIFEM,INEGI,UNIFEM,

UNICEF,PNUD,FNUAP,OPS

País:
México

Año:
2001

 

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